融合非遗文化的生物学跨学科主题活动设计——以“走进闻喜花馍”为主题  

作　　者：陈洁欣 李娜 

机构地区：[1]太原师范学院生物科学与技术学院,山西晋中030619

出　　处：《中学生物教学》2025年第11期68-71,共4页Teaching of Middle School Biology

基　　金：山西省研究生教育改革研究项目“STEM教育理念下高中生物信息化教学案例库”(项目编号:2021YJJG282)。

摘　　要：结合山西省非遗文化特点和生物学科特点,将“闻喜花馍”融入生物学教学。通过选择主题、设定教学目标、组合与重构内容、设计评价等路径,设计“走进闻喜花馍”跨学科主题活动,将活动拆分为前、中、后期,分别安排不同的子活动,帮助学生多方面体会山西省非遗文化对我国传统文化的重要意义,增强民族自豪感和社会责任感,同时培养学生探究思维,提升学科核心素养。

关 键 词：跨学科 非遗文化 生物学 活动设计 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]