科教空间 童心改造  

作　　者：洪叶瀚 

机构地区：[1]上海科技馆

出　　处：《文化产业》2025年第13期100-102,共3页

摘　　要：近年来,科学教育已经成为科技馆的重要功能,公众对科学教育的需求逐步增长,对科技馆的教育空间提出了新的要求。目前,国内大多数科技馆教育空间已进入更新改造阶段,设计者在规划设计教育空间时,需要了解目标受众(主要是儿童和青少年)的年龄范围、学习特点和心理需求。本文通过梳理科技馆教育空间的发展过程,并结合儿童和青少年的心理特点,探讨改造教育空间的策略和方法。

关 键 词：青少年 科技馆 儿童 改造 教育空间 

分 类 号：G266[历史地理—考古学及博物馆学]