离散型随机变量的分布列教学案例  

作　　者：陈文礼 

机构地区：[1]贵州省麻江县第一中学,557600

出　　处：《数理天地(高中版)》2025年第9期137-139,共3页

基　　金：2020年度贵州省教育科学规划省级一般课题《基于新编高中数学教材的课例研发研究》:课题编号:2020B090。

摘　　要：随着时代的发展,教育教学手段的不断更新,多媒体的引入,高中数学概念课的教学呈现百家争鸣、百花齐放的局面.诚然,教学的最终目的都是助力学生掌握高中数学概念,但是不同的手段与方法会产生不同的效果.根据笔者的实践及其学习金字塔理论可知,高中数学概念的理解与掌握,需要学生经历概念的产生与发展的过程,只有亲自体验这种过程,才能达到最佳的学习效果.以离散型随机变量的分布列教学为例,本文结合人教版A版与B版教科书,引导学生经过例题总结、归纳概念,类比函数、表示方法,总结发现,性质易得这三个环节深入学习离散型随机变量及其分布列的概念及其性质.

关 键 词：离散型随机变量 高中数学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]