知识整合讲解,易错要点辨析——以“直线与圆的位置关系”为例  

作　　者：李佩霞 

机构地区：[1]广西壮族自治区南宁市邕宁区那楼中学,530205

出　　处：《数理天地(初中版)》2025年第9期8-9,共2页

摘　　要：在“直线与圆的位置关系”的易错点探究中,教师需引导学生关注其判定方法,切线性质的运用思路,以及内接圆与外切圆的知识对比辨析.教师在教学中可以整合易错点内容,让学生把握知识内涵,灵活解题.

关 键 词：直线 圆 初中数学 解题方法 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]