基于信息化课堂的高中物理实验教学探究  

作　　者：李创君 

机构地区：[1]广东省惠州市龙门中学,516800

出　　处：《数理天地(高中版)》2025年第8期172-174,共3页

摘　　要：实验是高中物理教学的重要环节,通过开展高质量的物理实验,学生对理论知识的理解更加深入,还能培养严谨细心的实验习惯,对其核心素养的发展有着重要的促进作用.其中,信息技术的应用能够使实验过程直观化,并给学生提供实践操作的机会,给物理实验教学的开展提供新的思路.本文对基于信息化课堂的高中物理实验教学进行研究,从模拟实验现象、搭建仿真实验环境等方面出发,对信息化课堂的具体应用进行探讨,以期提高物理实验教学质量,为学生学科素养的提升奠定基础.

关 键 词：信息技术 高中物理 实验教学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]