检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]北京市八一学校,北京100080 [2]中国农业大学附属中学,北京100193
出 处:《物理教师》2025年第4期42-45,50,共5页Physics Teacher
摘 要:模型建构是科学思维的第一个要素,发展学生科学思维是重要的教学目标之一.本文在综合课程标准关于物理模型的各种表述的基础上,给出了物理模型建构的内涵,提出了物理模型建构的基本程序,即模型准备、原型分析、模型创建、模型应用、模型检验等,这为提高学生模型建构能力提供了抓手,变虚为实.再结合具体实例从以上5个方面分别分析了建构质点模型和具体的运动模型的过程.模型建构中的难点是原型分析,本文也结合实例做了针对性的解释,为突破难点提供方法。
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