用“共速对称法”巧解“弹性碰撞”  

作　　者：戎杰 余潘 

机构地区：[1]浙江省慈溪中学,浙江宁波315300

出　　处：《物理教师》2025年第4期57-60,共4页Physics Teacher

基　　金：2023年浙江省教研课题“‘学习进阶’视域下资优生质疑创新能力培养研究”(课题编号:G2023080)的阶段性研究成果。

摘　　要：用共速对称法巧解“两球碰撞”“多球碰撞”“球槽类碰撞”“摆球类碰撞”“带电体类碰撞”等问题,体会对称思想、U一t图像和数形结合在解决“弹性碰撞”问题中的重要作用.感悟学科思想方法,提升学科思维品质.

关 键 词：共速对称法 弹性碰撞 数形结合 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]