高教版与通用版中职语文教材古诗词篇目比较分析  

作　　者：祝云飞 

机构地区：[1]黄石市第一高级技工学校

出　　处：《快乐阅读》2025年第1期53-55,共3页

摘　　要：教育部在2020年启动中职三科统编工作,强化以文化人功能,聚焦语言运用、思维训练与审美培养,厚植文化自信。中职语文教材融合理论实践与职业素养,突出实用性与针对性。两版教材呈现差异化特征:高教版古诗词侧重经典传承与审美浸润,通用版强调语言实践与文化联结。本文对比两版教材古诗词的选材标准、编排逻辑及教学侧重点,结合教学反馈分析其效能差异,研究提出整合策略,倡导教师依据学情定制教学内容,实现文化育人目标。

关 键 词：文化人功能 古诗词篇目 高教版 语言运用 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]