初中美术课堂混合式教学模式实施策略  

作　　者：孙梦星 

机构地区：[1]武汉市光谷汤逊湖学校

出　　处：《湖北教育》2025年第12期87-88,共2页

摘　　要：在初中阶段,美术教育对培养学生的审美能力、创造力与想象力至关重要。传统初中美术教育主要依赖教师在课堂上的讲授与示范;进入信息时代,学生获取知识的途径日益多元,倡导将传统的线下课堂教学与基于互联网的线上教学有机融合的混合式教学模式应运而生。线上平台汇聚了海量多元的美术资源,极大地拓宽了学生的艺术视野,学生可以依据自身学习进度和需求,自主选择线上资源进行学习,并通过线上平台与教师和同学交流互动,提出问题、分享见解。教师则借助线上数据反馈实现精准指导,真正做到因材施教。

关 键 词：混合式教学模式 初中美术课堂 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]