从高考题探究数学抽象核心素养的考查落实及应对策略  

作　　者：龙成芳 

机构地区：[1]贵州省天柱民族中学

出　　处：《高中数理化》2025年第7期10-13,共4页

摘　　要：数学抽象是高中数学的六大核心素养之一,新课标明确提出数学核心素养的定义、范围、表现,以及教学和学习应该达到的目标.因此,探究数学抽象核心素养的考查,清楚核心素养在数学问题情境中的落实情况,也是高考备考的一种策略.本文认真分析数学抽象核心素养,探究数学问题对数学抽象核心素养的落实方式以及核心素养水平等级的划分,并由此提出具体的应对措施.

关 键 词：核心素养 应对策略 高考 考查落实 数学抽象 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]