高考评价体系视域下物理高考试题研究与备考建议——以2020-2024年两市物理高考试题为例  

作　　者：张元 杨丁晨 彭朝阳[1] 

机构地区：[1]云南师范大学物理与电子信息学院,云南昆明650500

出　　处：《理科考试研究》2025年第5期41-44,共4页

基　　金：云南省教育厅科学研究基金项目资助课题“指向拔尖创新人才早期培养的中学理科科学论证教学研究”(项目编号:2025Y0336).

摘　　要：《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》已经指导了五届的高考命题工作.选取北京和上海2020-2024年高考物理试题为研究对象,以“四层”“四翼”和“情境”为框架,管窥物理高考命题的变化趋势.根据量化分析结果,提出相应备考建议.以期为研究者进行类似研究提供借鉴,为一线教师更好地帮助学生备战高考提供参考.

关 键 词：高考评价体系 量化分析 备考建议 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]