单元视角下的初中物理实践作业设计  

作　　者：赵丽珠 

机构地区：[1]上海市嘉定区疁城实验学校,上海201800

出　　处：《理科考试研究》2025年第5期69-71,共3页

摘　　要：基于新课程标准,从单元整体知识结构的视角出发,设计初中物理实践作业,有助于促进学生灵活运用综合知识解决实际问题.结合不同单元的知识,设计实验探究、主题调查以及实践制作等形式的实践作业,促进学生深度学习的发生,提升实践动手能力,在完成实践作业的过程中有效落实物理学科核心素养.

关 键 词：单元知识 初中物理 实践作业 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]