幼儿园绘本阅读的有效策略探究  

作　　者：庄晶晶 

机构地区：[1]霞浦县长春中心小学

出　　处：《名师在线(中英文)》2025年第14期45-47,共3页Elite Teachers Online

摘　　要：绘本阅读不仅能培养幼儿的阅读兴趣,还能在潜移默化中提升他们的认知能力。然而,如何有效地开展绘本阅读,使其真正发挥出教育价值,仍是教育工作者亟待探究的课题。文章从教学实践的角度出发,深入探讨了如何通过精选绘本、创设情境、注重朗读、开展讨论以及角色扮演这五个方面,来切实提升幼儿的阅读能力,以期为广大幼儿教师提供参考。

关 键 词：幼儿园 绘本阅读 语言表达能力 阅读策略 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]