从“海丝的儿童”到“儿童的海丝”——利用在地文化资源构建幼儿园课程  

作　　者：张煌雅 黄虹瑜 

机构地区：[1]泉州市丰泽区第三实验幼儿园 [2]泉州市丰泽区第五实验幼儿园

出　　处：《福建教育》2025年第9期46-49,共4页

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度“协同创新”(含帮扶项目)专项课题“融合泉州海丝精神的情境式创新学习模式的实践研究”(课题编号:Fjxczx22-377)的阶段成果。

摘　　要：海上丝绸之路文化为身处海丝文化圈的儿童提供了宝贵的学习资源。幼儿园可以按照文化内容的转化、课程活动的趣化、文化认知的内化、课程的持续性优化等策略建构和实施海丝文化课程,增进幼儿的文化感知,让幼儿积淀爱家爱国情感,培养有益于其终身发展的能力。

关 键 词：海丝文化 传统文化 幼儿 课程 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]