“化学反应的热效应”项目式教学:为火箭寻找高效推进剂  

作　　者：王玉霞 

机构地区：[1]山东省淄博第一中学,山东淄博255200

出　　处：《中学化学教学参考》2025年第12期16-18,共3页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：传统的高中化学教学以知识传授为主,致使学生学习兴趣不足、实验探究能力较弱。化学学习不仅需要掌握理论知识,更需要结合实际问题进行深度探究。项目式学习通过引导学生围绕一个实际问题进行研究和实践,能够有效提升学生的自主学习能力、合作探究能力和创新思维。以“为火箭寻找高效推进剂”为主题,结合“化学反应的热效应”相关知识,构建项目式教学活动,分析其对学生学习效果和科学素养的影响,为高中化学教学改革提供借鉴。

关 键 词：高中化学 化学反应的热效应 项目式教学 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]