Kolb学习圈融入初中信息科技计算思维培养的研究  

作　　者：冯梦瑶 

机构地区：[1]云南师范大学信息学院,昆明650000

出　　处：《基础教育研究》2025年第3期53-56,共4页Basic Education Research

摘　　要：在信息科技课程中,编程是培养学生计算思维的重要手段,但在实际教学中却面临一些困境。Kolb学习圈的各个环节与解决编程问题的过程相似,将Kolb学习圈融入信息科技计算思维培养具有较强的可实施性,可在一定程度上突破教学困境。基于Kolb学习圈的计算思维培养教学模式包括学习支架设计、教学活动设计、学生思维过程、教学评价等。

关 键 词：Kolb学习 计算思维 信息科技课程 编程教学 

分 类 号：G623.58[文化科学—教育学]