基于大概念的高中地理单元整体复习设计与实施  

作　　者：薛佳佳 

机构地区：[1]贵州省贵阳市教育科学研究所

出　　处：《贵州教育》2025年第3期7-10,共4页

摘　　要：基于大概念的单元整体复习设计,摒弃以孤立知识点为主的碎片化教学方法,致力于以学科大概念为核心对知识进行全面整合与重组,构建单元知识体系与地理思维方法之间的内在联系,帮助学生形成地理学科核心素养。文章基于大概念重构“大都市辐射功能”教学内容,在研读课程标准、教材的基础上,结合学情进行跨单元、跨书册整合,引导学生从城镇化、城市辐射功能、产业转移、区际联系、交通布局等多角度系统复习,增强学生高阶思维能力,提升复习效率。

关 键 词：高中地理 大概念 单元整体复习设计 大都市辐射功能 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]