单元整体教学理念下的创意作业设计——评《基于学习任务群的单元整体作业创意设计(初中语文)》  

作　　者：王兆宽 

机构地区：[1]陕西省府谷县教学研究室

出　　处：《语文建设》2025年第7期I0003-I0003,共1页

摘　　要：近年来,随着“双减”政策的全面推行,我国义务教育进入了提质增效的新阶段。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确指出,要全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担。同时,2022年版的义务教育课程方案及各学科课程标准也进一步提出核心素养导向的“树人”目标体系,要求教师创新教学组织形式,优化学习任务设计,构建具有综合性和实践性的学习路径。在此背景下,学习任务群、单元整体教学等理念和方法成为研究、探索的热点,而其中不可或缺的作业设计也正在被重新定义。

关 键 词：学习任务群 单元整体教学 义务教育课程方案 创意作业设计 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]