中学历史大概念教学的实施路径——以重商主义教学为例  

作　　者：许梦婕 

机构地区：[1]重庆市第八中学校,401120

出　　处：《中学历史教学参考》2025年第12期4-6,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：中学历史概念教学一直是历史教学的核心。郑林老师认为,历史学科大概念是从历史事实概括提炼出的对历史本质和规律的认识,渗透着情感、态度和价值观,它的本质是历史教育者希望学生通过历史事实的学习形成的历史认识,主要包括对史事作价值判断,概括历史阶段特征、认识历史发展规律和大趋势[1]。历史概念就像把握历史教学的重要钥匙,为进一步进行深度历史教学开启大门。

关 键 词：历史规律 实施路径 中学历史 重商主义 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]