“第二课堂”:课外活动助力历史学科核心素养培养  

作　　者：惠菲 

机构地区：[1]陕西省西安滨河学校,710399

出　　处：《中学历史教学参考》2025年第11期45-46,共2页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：吴伟先生在《历史学科能力与历史素养》一文中对历史素养的概念作了界定:“历史素养,是通过日常教化和自我积累而获得的历史知识、能力、意识以及情感价值观的有机构成与综合反映;其所表现出来的,是能够从历史和历史学的角度发现问题、思考问题及解决问题的富有个性的心理品质。”教育应当以成就每一位学生的人性之美,塑造每一位学生的健全人格,优化每一位学生的人生之路为宗旨。当前历史课堂教学亟待提升,课外活动也需要得到相应的加强。笔者对课外活动进行实践探索,并形成一些思考,呈现于此请方家指正。

关 键 词：历史素养 核心素养 意识 能力 课外活动 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]