例谈高中历史大单元主题教学探索  

作　　者：林宇 张群 

机构地区：[1]湖北省十堰市东风高级中学,442000

出　　处：《中学历史教学参考》2025年第11期61-62,共2页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：基础教育课程改革凸显对学生学以致用、创新思维的考查。而大单元主题教学突破了教科书编排的限制,创设新颖的教学情境,深度整合教学内容,进一步强调历史学习的连续性和系统性,引领着教学实践的新风向,为历史课堂注入全新活力。笔者试以《中外历史纲要(上)》第四单元“明清中国版图的奠定与面临的挑战”为例,以“康乾盛世”为主题,用一课时的时间力图梳理明清史的核心主线内容,凸显明清时期的时代特征。

关 键 词：学以致用 大单元主题教学 高中历史 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]