行动导向教学法在中职计算机教学中的实践与反思  

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作  者:马燕燕 

机构地区:[1]甘南州中等职业学校

出  处:《中国新通信》2025年第5期122-124,共3页China New Telecommunications

摘  要:文章以安徽科学技术出版社《计算机应用基础》(以下简称“科技版计算机教材”)模块五“幻灯片制作”为重点研究课例,论述说明了在中等职业学校教育中,将行动导向教学法深入融合于中职计算机教学实践之中的策略。主要包含对行动导向教学法应用价值的分析、实践路径的探讨和应用问题的反思三个方面。旨在通过对行动导向教学法作用优势的深度开发与有效实践,更好地引领中职生计算机课程学习方式的变革与中职计算机教学模式的转变。

关 键 词:行动导向教学法 中职教育 中职计算机教学 教学实践策略 

分 类 号:G712[文化科学—职业技术教育学]

 

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