利用多媒体互动平台提升幼儿户外探索兴趣探究  

作　　者：张晶 

机构地区：[1]甘肃省临洮县洮阳镇卧龙湾幼儿园

出　　处：《中国新通信》2025年第6期182-184,共3页China New Telecommunications

摘　　要：随着信息技术的快速发展,多媒体互动平台在幼儿教育中的应用日益广泛。幼儿期是个体认知、情感及身体发展的关键阶段,户外探索活动不仅能够激发幼儿的好奇心与探索欲,还能有效促进其体能的发展。但传统户外探索活动在内容和形式上存在局限性。基于此,本文探讨了多媒体互动平台在幼儿教育中的应用,旨在提升幼儿户外探索兴趣。通过文献综述与理论分析,本文阐述了平台的设计原则,如互动性、情境化和个性化,并分析了其在游戏化学习、知识可视化和社交互动等方面的应用策略。研究发现,平台能显著激发幼儿兴趣、提升幼儿体能、促进幼儿的全面发展。

关 键 词：多媒体互动平台 户外探索兴趣 体能发展 游戏化学习 知识可视化 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]