“互联网+”背景下基于职业核心能力培养的高职语文教学改革研究  

作　　者：范英 

机构地区：[1]昆明铁道职业技术学院

出　　处：《中国新通信》2025年第6期197-199,169,共4页China New Telecommunications

摘　　要：在当今信息化浪潮中,“互联网+”不仅成为推动经济社会发展的重要引擎,也深刻影响着教育领域的变革,尤其是高等教育的各个层面。高等职业教育作为连接教育与产业的桥梁,教学模式、内容及方法的革新显得尤为迫切。传统教学模式已难以满足新时代对高技能人才的需求,特别是在职业核心能力培养上,如何借助“互联网+”技术,实现教学内容的创新、教学方法的现代化,以及学生综合素养与专业能力的同步提升,成了亟待解决的问题。本研究探讨了“互联网+”背景下高职语文教学改革的必要性和策略,旨在通过课程设计、内容选择以及教学方式与手段的创新,培养学生的职业核心能力。研究指出,应以市场需求为导向,结合线上线下教学模式,关注学生沟通交流、团队合作、自我管理、解决问题、创新创业等能力的培养,同时强化德育与美育,以适应产业需求,促进学生全面发展。

关 键 词：“互联网+” 职业核心能力 高职 语文 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]