职业能力培育视域下职业本科工作手册式教材开发研究——以《会计学原理为例》  

作　　者：陈花兰 

机构地区：[1]兰州石化职业技术大学,甘肃兰州730600

出　　处：《中国乡镇企业会计》2025年第8期235-237,共3页

基　　金：职业本科教育新型教材开发与实践研究——以《会计学原理》教材为例,立项编号:GSJC-Z2024061;甘肃省2024年大中小学课程教材专项研究课题。

摘　　要：优质的教材有利于学生职业适应能力的提升,可以彰显院校教育教学质量。职业本科肩负着为国家培养高技能应用型人才的重任,开发职业本科工作手册式教材是国家高等教育本科教材建设的战略规划,也是培育高素质高技能型人才的客观需要。本文基于职业本位,探讨《会计学原理》职业本科工作手册式教材开发的思路,提出职业能力本位教育视域下《会计学原理》工作手册式教材的开发路径,以期推动职业本科教材内涵创新建设。

关 键 词：职业适应性 能力本位 职业本科 教材开发 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]