智能时代教育陷入“数字洞穴”的风险及应对  

Risk and Response of Education Falling into"Digital Cave"in the Intelligent Era

作　　者：王玉琴 WANG Yu-qin

机构地区：[1]北京师范大学未来教育学院,广东珠海519087 [2]海宁市职业高级中学,浙江海宁314400

出　　处：《教育探索》2025年第4期1-7,共7页Education Exploration

摘　　要：智能时代的信息技术更新迭代加快,以互联网、虚拟现实以及人工智能为代表的数字技术空前繁荣。数字技术既为教育带来新机遇,也让教育面临陷入“数字洞穴”的风险,主要表现在科技光芒遮蔽“善”的理念、技术意志消解人的意志、技术目的取代教育目的等三个方面。为此,要重塑“善”的理念,让师生重归教育的主体地位,要重新审视教育目标,使教育者对技术的“工具理性”回归“目的理性”,从而让教育避免陷入“数字洞穴”的风险。

关 键 词：智能时代 教育 数字技术 数字洞穴 《理想国》 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]