注重方法指导 实现思维进阶——以“电阻的测量”复习为例  

作　　者：曹焕京 

机构地区：[1]天津市宝坻区教师发展中心,天津301800

出　　处：《中学物理教学参考》2025年第12期61-63,共3页Teaching Reference of Middle School Physics

基　　金：天津市教育学会“十四五”教育科研规划课题“新课标指导下的高阶思维教学策略与案例研究”,项目编号:KT-[十四五]-015-2023-GH-0008。

摘　　要：由一道中考题引入,在常规方法测电阻的基础上,分析并阐述如何以“等量”“等效”思想方法为指导,解决电阻的特殊测量问题,进而掌握新情境下同类问题的分析思路与一般做法,以期为中考物理复习提供参考。

关 键 词：测量电阻 等量代换 等效替代 中考复习 

分 类 号：G632.474[文化科学—教育学]