注重物理思维 突出函数思想 弱化数学计算——2024年6月浙江选考物理第22题赏析  

作　　者：陈亚琳 季倬 

机构地区：[1]永康市南苑中学,浙江金华321300 [2]永康市教研室,浙江金华321300

出　　处：《中学物理教学参考》2025年第12期72-75,共4页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：对2024年6月浙江选考物理第22题进行深度解析,用极限法分析离子运动过程,类比回旋加速器理解装置原理,构建离子运动直径与加速电压、离子比荷等的函数关系。指出教学中应渗透函数思想,培养学生应运用函数思想分析问题、解决复杂问题的能力,避免陷入烦琐的数学运算而偏离物理本质。

关 键 词：物理思维 函数思想 回旋“减速”器 

分 类 号：G632.479[文化科学—教育学]