三江源地区中小学生国家通用语言文字学习现状及对策研究  

作　　者：车玉蓉[1] 

机构地区：[1]青海民族大学

出　　处：《青海教育》2025年第4期52-53,共2页

基　　金：青海省2024-2025年度语委项目《乡村振兴战略下青海三江源地区国家通用语言应用现状及对策研究》〈项目编号:QHYW-KY2024-19〉阶段性研究成果。

摘　　要：本研究基于三江源地区中小学生国家通用语言文字学习状况,运用问卷调查与实地访谈等方法,了解该地区学生在学习过程中面临的语言环境、师资力量及学习积极性等方面的问题。针对性地提出了涵盖营造语言环境、加强师资建设以及提升学生积极性等多维度的对策,旨在切实提升三江源地区中小学生国家通用语言文字水平,助力教育公平与民族文化交流融合。

关 键 词：三江源地区 中小学生 国家通用语言文字 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]