学生“每天校外锻炼1小时”的学校引导与落实  

School Guidance and Implementation of Students'"One-Hour Outdoor Exercise Every Day"

作　　者：颜小琴 YAN Xiao-qin

机构地区：[1]江苏省南通市通州区南山湖小学,江苏南通226300

出　　处：《教学与管理》2025年第14期17-21,共5页Teaching and Administration

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“小学生‘我锻炼’项目的时空拓展与订制管理研究”(B/2022/03/116)的研究成果。

摘　　要：基于学校的视角透析“学生每天校外锻炼1小时”的新要求,就其时间、内容、形式、评价等内涵及影响因素,思量学校如何引导与落实,提出并实施小学生“我锻炼”项目的时空拓展与订制管理策略:时空拓展策略指向打破学科壁垒、打开服务时空、打通生活项目、打造分享时空;订制管理策略指向自主选择、项目重组、习惯养成、自我评价。

关 键 词：每天校外锻炼1小时 学校体育 “我锻炼”项目 时空拓展 订制管理 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]