基于“社会问题剧”理解下的《玩偶之家》教学策略  

作　　者：杨西驰 

机构地区：[1]上海戏剧学院戏剧文学系

出　　处：《语文教学与研究》2025年第4期150-153,共4页

摘　　要：《玩偶之家》是社会问题剧的经典代表作品,统编版高中语文教材节选了其第三幕,全剧的高潮在这一幕中呈现——娜拉与海尔茂的争吵、讨论,最终娜拉出走。在节选的篇章中易卜生想要提出的社会问题在台前展露无遗,教师在教学中应该引导学生思考剧中的社会问题,与此同时还可以从戏剧动作、人物、语言等戏剧技法的角度教授如何将严肃且刻板的社会问题写得生动、好看。再进一步,从娜拉的出走中找到《玩偶之家》这一社会问题剧对当下的意义。

关 键 词：《玩偶之家》 社会问题剧 教学策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]