小学语文教学中利用口语交际提升学生表达能力  

作　　者：董爱勤 

机构地区：[1]山东省菏泽市鄄城县陈王街道陈王小学

出　　处：《天津教育》2025年第10期44-45,共2页Tianjin Education

摘　　要：表达能力是学生极为重要的能力之一,尤其在语文课程学习中,需要学生具备连贯、清晰和有条理的表达能力,以更好地运用语文知识进行交际与问题解决。为有针对性地培养与发展学生表达能力,基于新课程标准对课程结构、教育目标以及教育内容的调整,人教版小学语文教材中增加了口语交际教学环节,为教师发展与培养学生表达能力提供了广阔平台与有力支撑。本文以口语交际对培养学生表达能力的作用为切入点,分析并论述了利用口语交际培养学生表达能力的方法,助力学生表达能力的提升。

关 键 词：语文教学 学生 清晰 条理 人教版 表达能力 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]