减负提质 深耕“佳作”  

作　　者：徐玉兰 

机构地区：[1]上海市青浦佳禾小学

出　　处：《教育》2025年第11期12-15,共4页Education

摘　　要：作业是落实立德树人、推进素质教育的重要载体,是学校教育教学管理的关键环节。佳禾小学秉承“让每个生命在佳美和乐的环境中自主成长”的办学理念,严格落实“双减”政策要求,以青浦区课程领导力课题“让‘家作’成为‘佳作’——指向学生高阶思维能力培养的校本作业设计与实施研究”为抓手,加强作业体系研究,细化作业常规管理,优化作业单元设计,让“佳作”助力学生“五育”融合、和谐发展,培育新时代的“和美好少年”。一、强化作业管理,让“和美教师”动起来(一)督查“三个一”学校通过建立一套作业督查制度、完善一张作业评价表、形成一支作业督查队伍等举措,扎实作业管理。

关 键 词：高阶思维能力 家作 佳禾小学 佳作 双减政策 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]