问题驱动,重构初中作文教学的实践  

作　　者：白光含 何金芬 

机构地区：[1]四川省绵阳市游仙区教育研究室

出　　处：《教育》2025年第10期70-72,共3页Education

摘　　要：问题导向式教学又叫问题驱动式教学,即以问题为导向,强调基于实际工作情境设计教学。在此理念引领下,我们带领区域教研团队重新审视当前初中语文作文教学,发现学生在写作时普遍存在以下问题:选材立意方面,素材单一,立意不深,内容缺乏真实性,没有新意;谋篇布局方面,结构简单,详略不当;语言技巧方面,枯燥无味,不能灵活运用各种写作技巧等。这些问题与新课标倡导的初中作文教学要求甚远。为此,我们引领教研团队在七年级进行了为期一年半的记叙文教学实践,取得了明显成效。

关 键 词：问题导向式教学 问题驱动 初中作文教学 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]