制约ESP教学主要因素及应对策略  

作　　者：韩琨[1] 项莉[1] 夏常利[1] 

机构地区：[1]九江学院外国语学院,江西九江332005

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2016年第5期202-203,共2页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：江西省社会科学规划项目外语专项课题<专门用途英语课程设计实践研究>阶段性成果之一;项目编号:14WX212

摘　　要：ESP教学是高等院校英语教学未来发展的重要内容和发展的主要方向。结合目前ESP教学的现状,分析了制约其发展的主要因素,从教学模式、教材开发和编写、师资力量建设、教学评价体系建设等方面提出应对策略。

关 键 词：ESP教学 制约因素 应对策略 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]