信息结构对提高外语学习者语用能力的启示  

作　　者：王栋[1] 杨柳[1] 

机构地区：[1]吉林大学公共外语教育学院,吉林长春130012

出　　处：《海外英语》2016年第12期184-185,共2页Overseas English

基　　金：吉林大学2015年本科教学改革项目(2015XYB002);2016年吉林省高等教育教学改革研究课题项目成果

摘　　要：对语言信息结构的认识和理解影响外语学习者的语用能力表达能力。从功能主义语言学的视角分析,语言信息的表达和传递过程是述位对主位的揭示和阐明过程,是从已知信息为出发点,引出未知信息,阐述已知信息,不断推动语言信息传递的过程。通过对语用信息编码和解码过的认知心理基础的分析,提出提高外语学习者语用能力的有效途径。

关 键 词：信息结构 功能主义语言学 主位 述位 语用能力 

分 类 号：H09[语言文字—语言学]