成人解剖学教学模式的探索  

作　　者：付升旗[1] 马建军[1] 申彪[1] 刘恒兴[1] 

机构地区：[1]河南省新乡医学院解剖学教研室,453003

出　　处：《医学理论与实践》2003年第1期118-119,共2页The Journal of Medical Theory and Practice

摘　　要：对成教学生,尤其是半脱产专升本学生短期集中面授的医学教育。我院起步较晚,在解剖教学方面既没有现成的模式和经验,也没有统一的教材和大纲;既没有充足的教学时数,也没有规范的课程安排。如何对待这些年龄悬殊,程度参差不齐的学生,我室经过5年的探索和实践,取得了一定的经验。对96、97级专升本学生,采用本科局部解剖学教学形式,即小班理论加小班实验。授课者有种“课时紧张,众口难调”之感。对1998、1999、2000级学生,根据“因材施教”的原则,在教学形式和内容上进行了改革,取得了令人满意的效果。

关 键 词：成人医学教育 解剖学 教学模式 

分 类 号：R322[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学] G72[医药卫生—基础医学]