美国工科物理教材的特点  

作　　者：姚凤薇[1] 周团团[2] 

机构地区：[1]合肥工业大学理学院,安徽230009 [2]合肥工业大学机械与汽车工程学院,安徽230009

出　　处：《现代物理知识》2003年第1期42-43,共2页Modern Physics

摘　　要：在高等工程教育领域,无论是教育规模还是教育效果,美国均处于世界领先的地位。而作为工程教育体系的理论支柱,美国工科物理教材的编写确有独到之处。本文以3套在美国工科院校广泛使用的物理教材为例,从其内容的编写到习题的设置作一些粗略的探讨,以供国内教材编写者借鉴。

关 键 词：高等教育 教材特点 教材研究 美国 工科物理教材 

分 类 号：O4-43[理学—物理] G649.712[文化科学—高等教育学]