论普遍语法观与第二语言能力研究  

On UG - based exploration of L2 competence

作　　者：罗晓英[1] 

机构地区：[1]暨南女学华文学院,510610

出　　处：《暨南大学华文学院学报》2001年第3期4-12,共9页Journal of College of Chinese Language and Culture of Jinan University

摘　　要：本文试图以普遍语法观为出发点探讨第二语言能力的研究。虽然语料分析(包括对比分析、差错分析等)取得了一定的成就,但它们忽视了语言能力中的重要一面,即语言知识的天赋性和普遍性。我们认为,中介语能力是个复杂系统,包含天赋的内在知识系统和后天的习得系统,而后天的习得系统包含具体语言的参数设置和词库的子语类化特征。交际策略、社会文化知识等虽然构成语言使用水平,但是不应该作为从理论意义上探讨语言能力的研究对象。除了可以从外在主义的角度研究中介语语料,归纳整理出具体语言运用的规律,我们还可以从内在主义的角度透过中介语使用者的直觉探索潜在的语言知识,考察普遍语法原则在中介语中的反映。笔者认为。

关 键 词：普通语法 直觉 语言能力 第二语言能力 天赋性 普遍性 语言学 

分 类 号：H04[语言文字—语言学]