关联理论与《大学英语》教学  

Relevance Theory and College English Teaching

作　　者：李洁[1] 

机构地区：[1]南京工业大学外语系,江苏南京210097

出　　处：《金陵职业大学学报》2002年第4期41-43,共3页Journal of Nanjing Polytechnic College

摘　　要：关联理论不仅可以解释话语理解 ,而且对阅读理论也具有指导意义。该文讨论了关联理论在《大学英语》

关 键 词：关联理论 《大学英语》教学 语境假设 推理 

分 类 号：H319[语言文字—英语]