论英国现代学徒制的缺陷及其启示  

作　　者：蒋勇[1] 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院,江苏徐州221008

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2015年第5期110-112,共3页Journal of Jilin Radio and TV University

摘　　要：英国职业教育的现代学徒制改革自1994年开始实施至今已经取得了突出的成绩,吸引了更多完成义务制教育的16-19岁的青年参与,同时已经向更大范围的受众群体开放;培训的领域不断扩大,同时也有效解决了企业对中级技术人才的需求,解决了90年代初期英国所面临的从业人员技术与技能缺乏的突出问题。英国现代学徒制的成功,也激发了我国职业教育界对其进行研究和借鉴的热潮。但是,英国现代学徒制在实施的过程中也暴露出了诸多问题和不足,需要我们进行批判性的借鉴,以利于更加有效地促进我国职业教育改革成功的历程。

关 键 词：现代学徒制 缺陷 启示 

分 类 号：G719.561[文化科学—职业技术教育学]