应用多媒体教学 提高教育教学质量  

作　　者：李松鹤[1] 文大成[2] 

机构地区：[1]吉林大学第一医院 [2]吉林大学第二医院

出　　处：《吉林教育（综合）》2015年第5X期61-61,共1页

摘　　要：多媒体教学综合了音像、动画、文字的主体意识,增大教学容量,多角度地向学生传递教学信息,将抽象内容形象化,微观事物客观化,复杂问题简单化,增强了课堂教学效率,提高了教育教学质量。一、利用多媒体教学激发学生学习兴趣多媒体教学是以计算机为核心,集文字、声音、图像,动画效果、影音文件等多媒体为一身的一种教学方式,它突破了"教师—黑板—教科书—学生"传统教学模式,在继承传统教学模式的基础上充分发挥自身特点,以其鲜明的画面、逼真的色彩、

关 键 词：教学优化 教学质量 动画效果 内容形象化 影音文件 学习过程 交互式教学 学习效果 多媒体视频 知识 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]