基于第二课堂的财经类高校大学生培养体系研究  

作　　者：王璐[1] 李娟婷[1] 陈庆磊 

机构地区：[1]首都经济贸易大学,北京100070

出　　处：《教育现代化（电子版）》2017年第45期128-130,共3页EDUCATION MODERNIZATION

基　　金：北京市委教育工作委员会2015年度首都大学生思想政治教育课题<财经高校大学生第二课堂参与现状及培养体系研究>资助;项目号40483157420001

摘　　要：财经高校大学生在目前越发竞争激烈,迅速发展的社会中,仅仅掌握扎实的专业知识将远远不足,还要格外磨练较强的实践能力及创新能力,力求做到成为全面发展的高尖人才。大学生第二课堂作为高等学校教育的重要组成部分,可以有效培养大学生的实践能力、创新能力、人际交往能力等综合素质。尤其对于更注重培养实践应用能力的财经高校,如何开展第二课堂显得更为重要。本文将从目前财经类高校大学生的能力要求以及第二课堂开展现状入手,分析财经类高校第二课堂开展过程中所存在的问题,提出财经类高校开展第二课堂的建议及对策,并探索建立第二课堂的培养体系。

关 键 词：财经类高校 第二课堂 高校大学生 培养体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]