继往开来 与时俱进 开创中国数学教育的新局面——纪念中国教育学会中学数学教学专业委员会成立20周年  

作　　者：陈宏伯[1] 方明一[1] 章建跃[1] 

机构地区：[1]人民教育出版社课程教材研究所

出　　处：《课程．教材．教法》2003年第3期12-17,共6页Curriculum，Teaching Material and Method

摘　　要：20年来，研究会带领全国中学数学教育工作者精神病风国数学教育的现代化、提高数学教育质量进行了不懈的努力，成为我国数学教育研究与实践的核心力量，通过组织课题研究，紧密结合数学课堂教学实际的教学研究，优秀中学数学教育论文评选，中学青年数学教师优秀课观摩与评比活动等，取得了大量高水平的数学教育研究成果，并为我国培养了一大批数学教育研究，教学的优秀人才，发扬学术民主，提倡不同学术观点的争鸣、坚持真理、鼓励创新成为研究会的优良传统，继承我国数学教育的优秀传统，与时俱进，开拓创新，进一步提高学术水平和实践能力，在教育创新中再立新功，成为研究会新的奋斗目标。

关 键 词：中学数学教学专业委员会 20周年 数学教育 改革 学术民主 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]