大变小(小小班)  

作　　者：杨阳 

出　　处：《幼儿教育》2003年第3期24-24,共1页Early Childhood Education

摘　　要：设计思路: 在生活中,小年龄幼儿有着强烈的模仿成人行为的欲望,他们会情不自禁地想参与各种各样的劳动,如切菜、洗碗、扫地等,为此,我根据幼儿的学习特征,选择了幼儿最熟悉的一些食物(如黄瓜、青菜、胡萝卜、苹果等),引导幼儿运用目测区分物体的大小,并尝试使用常见的工具改变物体的大小,发展幼儿的手部精细动作,满足幼儿参与劳动的愿望.我还帮助幼儿将自己的操作过程表达出来,以培养幼儿的记忆力、口语表达能力.

关 键 词：幼儿园 “做中学” 科学教育 教学案例 评析 

分 类 号：G613[文化科学—学前教育学]