人格现代化与学校心理教育理念  

Modern Personality and Conception of Psychology Education

作　　者：崔景贵[1] 

机构地区：[1]江苏省常州技术师范学院,博士生江苏常州213001

出　　处：《现代教育科学（普教研究）》2002年第6期17-20,共4页Modern Education Science

摘　　要：人格教育是学校心理教育的主线和核心内容,人格现代化是学校心理教育的最高目 标。本文从探讨人格现代化的基本内涵入手,介绍了国外重视和加强青少年现代化人格 教育的基本状况,提出了加强和改进我国学校心理教育的基本理念。

关 键 词：教育理念 人格现代化 心理教育 教育目标 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]