检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:肖婷[1] 倪世兵[1] 谭新玉[1] 向鹏[1] 姜礼华[1]
机构地区:[1]三峡大学材料与化工学院
出 处:《课程教育研究》2017年第15期52-53,共2页Course education research
摘 要:新能源材料与器件本科专业的培养目标是培养适应国家战略性新兴产业需要,德智体美综合素质全面发展,具备坚实的材料、物理、化学、电子、机械等学科基础,系统掌握新能源材料、新能源器件设计与制造工艺、测试技术与质量评价、新能源系统与工程等方面的专业基本理论与基本技能的复合型人才。因此,与新能源材料、器件设计与制造工艺相关的实验教学是该专业教学中必不可少的环节。本文作者根据近几年在该专业的实验教学经验及效果,对该专业实验教学提出重点凝练几个方向,按方向分模块以及合理安排理论课时和实验课时几点建议。
分 类 号:G642.423[文化科学—高等教育学] TB30-4[文化科学—教育学]
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