在认知语言学的视角下看翻译  

作　　者：李晶[1] 陈锦添[1] 聂玉洁[1] 

机构地区：[1]江西师范大学外国语学院,06级研究生江西南昌330022

出　　处：《考试周刊》2007年第24期60-62,共3页

摘　　要：在翻译学界,翻译的标准与原则一直是大家广泛关注的焦点和热门话题,而对于如何实现翻译,研究得更多的是如何处理具体的字、词、句和篇章,实现它们从原语到译语的解码,也就是实现两语对等。但在实际翻译过程中,也就是在对翻译材料进行理解和表达时,译者常常遇到许多困难,因为对材料无法用具体的两语对等方法来处理。所以本文试图从翻译过程中遇到的这些问题出发,在认知语言学的视角下进行思考和研究,运用认知语义学、类典型与基本层次范畴等理论,分析这些问题中隐藏的深层次意识,然后提出自己的观点。

关 键 词：认知语言学 翻译 认知语义学 类典型 基本层次范畴理论 

分 类 号：H315.9[语言文字—英语]