探讨小学预防和纠正错别字的几点教学体会  

作　　者：陈香卿 

机构地区：[1]城关第一小学

出　　处：《考试周刊》2019年第31期9-9,共1页

基　　金：大田县2018年教育教学研究立项课题《基于汉字学的错别字现象预防和纠正的实践研究》(课题批准号:KTX18045)研究成果

摘　　要：众所周知,汉字是中华文明的集中体现,是语文学习的重要基础,也是阅读与写作的重要知识积累与前提条件。汉字的作用十分重要,对于小学生而言,他们语文学习的目标之一就是学会正确地读、写、用汉字,但是在现实的教学情况调研中,常常会出现学生对于汉字不会读、不会写、写错用错等情况,那么如何在教学过程中帮助学生进行错别字的预防和纠正,笔者对相关的问题进行了研究,并提出了一定的应对措施。

关 键 词：小学语文 错别字 纠错策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]