从校园德育工作中尝试开发校本课程  

作　　者：高艳[1] 

机构地区：[1]甘肃省会宁县第二中学

出　　处：《考试周刊》2019年第32期21-21,共1页

基　　金：2018年度甘肃省白银市教育科学“十三五”规划课题《积极丰富地开展校园活动,科学合理地开发校本课程》(课题批号:BY[2018]G303)阶段性研究成果

摘　　要：学校教育工作的重心及关键点为德育,在立足于学校自身特点的基础上针对性地开发校本课程,让教师和学生的积极性、主动性得到充分发挥,将课堂和学校内外的不同德育资源进行充分地挖掘。同时,对贴近学生、社会和学校的不同德育资源进行有效整合,研究校园德育工作中的校本课程,将德育工作真正地落实到实际生活和学习中来,使德育工作的效果得到有效提升,最终给社会提供较多优秀人才。

关 键 词：校园德育工作 尝试 开发 校本课程 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]